本校の教育(学校教育目標) / 学校教育目標 / 道徳教育全体計画 / 人権教育 / 人権教育全体計画 / （1）学校教育目標 『自分で考え、仲間と学び合い、意欲的に活動できる子』 自らがめあてをもち、自他の生命と人権を尊重し、お互いに支え合い高まり合える集団づくりを通して、何事にも意欲的・主体的に取り組むことができる子どもの育成を目指す （2）目指す子どもの姿 �@考える子・・・確かな学力と豊かな学力を身につけた子ども �A思いやりのある子・・・思いやる心をもち、支え合い高め合う子ども �Bねばり強い子・・・ねばり強く、たくましく、最後までやりぬく子ども （3）努力点 �@ 子ども自身が学習目標を自覚し、調べ、考え、意見を出し合い、学び合う授業を目指す。 �A 子どもに、「わかった」「できた」「もっとやりたい」と言ってもらえるような授業を目指す。 �B 基礎学力充実のために、個に応じた指導方法の工夫改善を図る。 �C 個々の子どもの家庭状況や生活実態を把握し、そのニーズに合った教育を実践する。 �D 思いやりのある子を育てるために、人権教育、特別支援教育の研修を深める。 �E 望ましい集団づくりのため、学級活動や児童会活動の充実を図る。 �F たくましい体力づくりのために、体育の授業、体育的行事の充実を。 �G 健康な体づくりのために、保健指導、安全指導の充実を図る。 �H 保護者や地域との連携を蜜にし、おとなが子どもに何ができるかという視点で教育実践する。 �I 王子幼稚園や城南中学校との連携を蜜にし、就学前1年と義務教育9年間を見通した教育を実践する。